大家好,小芯来为大家解答以上的问题。育儿心得小学二年级家长，育儿心得 小学这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、育儿心得 孩子，让我们一起成长 孩子成长的过程，亦是父母成长的过程。

2、为人父母，角色的转换从孩子睁开懵懂的眼睛看世界的那一刻就悄悄开始了。

3、和孩子一同成长，感受成长的喜怒哀乐，是上天赐予每一位母亲的机缘，每时每刻都值得欣赏。

4、 第三只眼睛 很多人说，“千万别让孩子玩电脑啊，尤其是不能上网。

5、”然后，一一列举网络危害儿童的例子。

6、在这个问题上，我却有不同的看法。

7、吃鱼可能被鱼刺卡到，但鱼却是好东西；用多了能致人伤害，但谁能否认人参是好东西呢？鱼和人参的问题，就像网络，是度与量的问题，不该是是与非的问题。

8、 生活中，我们都曾见过，焦急的家长在网吧外面徘徊，四处打探“逃跑”孩子的踪迹。

9、这些孩子情况不尽相同，但有很大一部分是因为在家里得不到网络，只能选择外面的满足。

10、既然这样，父母为何不选择在家里陪着孩子一起上网？或许，可以成就新的“比尔盖茨”呢。

11、当然，这是一句玩笑话。

12、3岁以后，我家孩子开始用电脑看动画片，知道可以将经常去的网页放在“收藏夹”中；学前班接触拼音后，学会了使用搜索引擎；上学后，学习任务多了，我们和他就上网时间进行了协商和讨论，决定周末成为网上冲浪时间，平时一般不再上网。

13、不过，学习上的特殊需要，比如查询资料、知识不受限，可以随时上网。

14、为了保证言行一致，孩子把“规划”认真写下来，贴在书桌前。

15、做到“规划”后的第一周，我们为孩子进行了庆贺，让孩子体会到了“言必行，行必果”的喜悦。

16、 对于孩子喜欢的电脑游戏，我们也是全身心参与其中，甚至比他还要“喜欢”，从父母摇身变成“伙伴”，解决独生子女的孤独，哪怕时间很短呢。

17、玩的时候一起玩，斗的时候不让步，一起讨论问题，琢磨技巧，精益求精，力争出类拔萃。

18、我觉得，电脑里的儿童游戏，为孩子带来了生活中没有的角色体验，很幽默，很有意思。

19、说实话，我也是真心的喜欢，陪孩子玩，仿佛自己也回到了美好的童年。

20、 童年只有一次，既然孩子们赶上了网络的时代，网络能够敞开通向虚拟世界的大门，成为孩子看世界的第三只眼睛，锻炼和丰富着孩子的想象力、动手动脑的能力，这眼睛，父母为什么要冰冷的阻止呢？陪着他，咱也长出慧眼，该删减的删，该摒弃的弃，享受E时代的美好吧！ 爱他的爱 每一个孩子都喜欢小动物，渴望有自己的宠物。

21、想想我们自己，小时候也是如此啊。

22、照顾小动物，能使孩子体验到照顾比自己弱小的群体的成就感。

23、培养孩子的情商，就要理解并支持他的爱。

24、 孩子爷爷家的院子里，养过亲戚送来的两窝兔子。

25、姥爷家里白色的小狗，是孩子日思夜想的“伙伴”，做梦都希望把它带到我们家。

26、住在楼房里，孩子只能喂喂蝈蝈、金鱼、巴西龟、关在笼子里的小鸡，每一次都是尽力喂养，恨不得一口给喂个大胖子。

27、每一种动物都带给孩子视觉和心理上的冲击，活泼的、好静的、胖的、瘦的，都是宝贵的生命。

28、在网络里，孩子养了“拉姆”，送他读书、考试，带他逛街，每周定期给他洗澡、吃饭，简直像极了真实的家长。

29、“拉姆”考试没考好，孩子真着急，“拉姆”进步快，孩子高兴得手舞足蹈。

30、 我们经常感叹现在的孩子，比我们小时候吃得好，穿得好，条件好，有什么理由有烦恼？是吗？我认为，每个时代自有每个时代的烦恼，老人们“忆苦思甜”不是已经成为了孩子们猎奇的闹剧了吗？我们小时候，牵着狗狗四处跑，现在的孩子，在钢筋水泥和红绿灯里，跑得起来吗？既然每个时代自有每个时代的快乐，E时代的孩子，自然该有E时代的快乐，我们不该宽容吗？用心去与孩子交流 -----小学生家庭教育心得体会小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。

31、俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

32、 那么，怎样搞好小学教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。

33、小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。

34、所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。

35、因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

36、 其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，我们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。

37、因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

38、 再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如孙教授所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

39、否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

40、只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

41、另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。

42、切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。

43、常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。

44、当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

45、 总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？。

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