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评价方法多样化,评价主体多元化(评价方法)

毛世茗
导读 大家好,小芯来为大家解答以上的问题。评价方法多样化,评价主体多元化,评价方法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、绝对评价法

大家好,小芯来为大家解答以上的问题。评价方法多样化,评价主体多元化,评价方法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、绝对评价法:绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准,将评价对象与这一客观标准相比较,以判断其达到程度的评价方法。

2、2、相对评价法:相对评价法是从评价对象集合中选取一个或若干个对象作为基准,将余者与基准做比较,排出名次、比较优劣的评价法。

3、相对评价法便于学生在相互比较中判断自己的位置,激发竞争意识。

4、3、个体内差异评价法:个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准,对评价对象进行价值判断的评价方法。

5、在这种方法中,评价对象只与自身状况进行比较,包括自身现在成绩同过去成绩的比较,以及自身不同侧面的比较。

6、评价原则在评价方式上,要彻底改变以前由学期考试“一锤定音”的评价方式,将评价渗透到每一个教学的环节中,将书面考试成绩、开放性考试成绩以及学生的日常学习表现、家长的评价、同学的评价、学生的自我评价结合起来,全面客观地评价学生的学业成绩,使教学与评价真正溶为一体。

7、要使评价对象最大限度地接受和认同评价结果,在评价主体上,就要改变由教师作为单一评价主体的做法,重视评价主体间的多向选择、沟通和协商,加强学生自评、互评,教师评价和其他人员交互评价相结合的方式。

8、很好呀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。

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